为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，按照党中央、省委部署要求和学校关于《关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案》《学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育理论学习方案》，结合工作实际，河南工业大学组织举办学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班。读书班坚持学思用贯通、知信行统一，以高质量读书班推动主题教育扎实开展，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得实实在在的成效。

一、以学铸魂，推动理论武装入脑入心。学校党委高度重视高质量开展主题教育读书班相关工作，认真履行主体责任，以高度的使命感和责任感抓好学习，把学习作为深化思想认识、提高工作能力的有效抓手，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。读书班为期7天，分两期进行，分别以“学思想、强党性”“重实践、建新功”为主题，读书班第一期已圆满完成，围绕《中国共产党章程》《党的二十大报告》《习近平著作选读》（第一卷、第二卷）《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等指定书目及中央、省委最新精神、最新要求，通过集中自学、学习研讨、专题辅导和撰写心得体会等方式，引导全校师生将理论学习入脑入心，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。我校读书班首场辅导由校党委书记刘志军以《深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 为奋进新征程凝心聚力铸魂》为题作专题党课，他强调，习近平新时代中国特色社会主义思想是引领新时代、奋进新征程的科学理论指南，必须长期坚持、毫不动摇；是中国共产党人的世界观和方法论，必须学思用贯通、知信行合一；要以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，加快推进“双一流”创建，推动学校事业高质量发展。

二、以学增智，强化理论学习指导实践。为更好地在深入学习中探索破解学校高质量发展面临的重点难点问题，持续推进主题教育走深走实，学校党委邀请中国工程院院士曲久辉做客读书班，围绕如何开展有组织科研、科研创新的关键过程等问题，作了题为《科学研究如何选题与立项》的专题报告。曲久辉院士以高校教师开展科研工作如何起步为切入点，从“提出原创性项目”“凝练科学问题”“科研范式变革”三个方面，系统讲解了科研工作实现从无到有的科学突破的路径与方法，并对学校如何深入开展有组织科研给出了自己的建议。曲久辉强调，高校科研工作者要重点关注“卡脖子”现象背后的本质问题，在工程和实践应用中凝练科学问题，正确处理“有组织科研”和“自由探索”的关系，将“好奇心驱动”和实际需求牵引有机结合起来，努力突破传统束缚，开创科学研究新思维、新方法、新路径、新模式。报告立意高远、视野宏阔、内涵丰富，为学校深入开展有组织科研，提升学校整体科研实力，提供了深刻的理论指导和实践指南。学校将主动对接国家战略需求，有目标、有计划、有重点、有组织地引导广大教师开展科技创新，服务社会发展；坚持发展特色，积极融入政府、行业、企业参与的协同创新机制，大力推进以团队和科研平台建设为主的自主创新体系建设；时刻保持谋发展的使命感和紧迫感，努力破解难题、难点，积极推动学校“双一流”创建目标早日实现。

三、以学正风，坚持问题导向贯穿始终。读书班聚焦政治学习定位，突出理论学习底色，将问题导向贯穿始终，坚持从严治学，坚决反对形式主义，学校党委要求全体党员干部把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，着力破解学风不纯不正，学习不走心不深入不系统等问题，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，学以致用、用以促学，把理论学习成果转化为干事创业的过硬本领和能力，推动主题教育不断走深走实。校纪委、监察专员办公室制作《纪律教育相关法规制度文件汇编》，将党章和相关党规党纪、国家法律、制度文件等收集汇编，与主题教育相关参考书目一并发放，要求全校党员、干部深入学习、遵照执行。读书班期间，全体学员集中精力、认真学习、深入研讨、严格遵守学习纪律，以良好的学风确保学习效果。力戒形式主义、官僚主义，以良好的学风确保主题教育取得成效。

四、以学促干，务求以干践行以行增效。读书班邀请河南省社科联党组书记、主席李庚香以《推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”——深入解读习近平新时代中国特色社会主义思想》为题作专题辅导报告。李庚香为大家讲解了开展主题教育的重大意义，从面向中华民族千秋伟业的战略思考、习近平新时代中国特色社会主义思想的产生、精髓要义、如何扎实推进中国式现代化的河南实践等四个方面深入解读了习近平新时代中国特色社会主义思想，号召我们牢记嘱托，认真贯彻党的二十大和全国两会精神，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，锚定“两个确保”、深入实施“十大战略”，为扎实推进中国式现代化建设的河南实践贡献工大力量。校党委要求广大党员干部要在深刻领会上再用功、在确保实效上铆足劲、在学以致用上见真章，把习近平新时代中国特色社会主义思想同具体工作结合起来，把学习成果转化为解决实际问题的能力和本领，转化为推动学校各项事业高质量发展的具体措施。深入推进学校“双一流”创建，深化实施“12357新时代筑峰工程”和内涵发展“八大战略”，把主题教育学习成效转化为“双一流”创建的不竭动力，以主题教育高质量推动学校事业发展高质量。