11月29日上午，河南师范大学本科教育教学审核评估专家意见交流会在东校区求真楼五楼西会议室召开。审核评估专家组组长、华中师范大学原校长郝芳华教授及专家组全体成员，省教育厅党组成员、副厅长张国强，省教育厅高等教育处副处长张小茜，河南省高等学校教育教学评估管理服务中心主任祝玉华，全体在校校领导，校内各单位主要负责人、校督导及师生代表等近300人参加了会议。会议由专家组组长郝芳华主持。

郝芳华代表专家组向学校反馈总体考察意见。她介绍了本次审核评估专家组线上、线下考察的基本情况，从学校立德树人成效、师范教育底色、拔尖创新人才培养成效、博约通识课程体系、重塑第二课堂体系、开创全新教育实践和营造师德育人氛围等方面，总结了学校办学的特色与亮点。郝芳华指出，办学百年来，学校尽管取得了诸多可喜的办学成就，但依然存在不少问题，有些问题比较突出，矛盾比较尖锐。一是人才培养中心地位有待进一步筑牢，服务高质量发展能力有待提高；二是本科专业结构有待调整优化；三是办学空间和办学资源亟待拓展和加强；四是师资队伍规模与结构不尽合理，难以支撑一流本科人才培养；五是卓越人才培养保障机制有待进一步完善；六是质量文化体系建设有待加强。

郝芳华在主持会议时指出，本科教育教学审核评估专家考察阶段已经完成，但全面推动学校高质量发展永远在路上，“上半篇文章”已经草就，“下半篇文章”任重而道远。她强调，希望大家多思多想，凝聚共识、形成合力，抓住问题本质，掌握整改导向，加大整改力度，真正发挥审核评估“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的作用。希望学校上下齐心协力朝着既定目标勠力前行，为教育强国和中国式现代化建设的河南实践作出新的更大贡献。

会上，专家组副组长朱家存及专家组成员刘敬泽、范洪辉、赵鹏、宋书中、李彦彬、李辉，结合审核评估期间的考察情况和切身体会，以问题为导向，围绕办学方向与本科地位、培养过程、教学资源与利用、教师队伍、学生发展、质量保障、教学成效等关键指标，逐一反馈了个人评估考察意见，并提出有针对性的改进建议。

冯淑霞代表学校作表态发言。她对审核评估专家组近一个月的辛勤付出和悉心指导表示感谢，对省教育厅、省评估中心对学校的鼎力支持和大力帮助表示感谢。冯淑霞表示，学校高度重视、虚心接受专家组提出的宝贵意见和建议，将全力做好本次审核评估的整改落实工作。一是提高思想认识，制定深化整改工作方案。坚持把抓好审核评估集中反馈的问题整改，作为当前和今后一个时期学校的重大任务，制定“学校统筹推进，学院主体落实，师生全员参与”的整改方案，以“对学生负责、让社会满意”的使命感、责任感、紧迫感，扎实做好审核评估“下半篇”文章。二是坚持问题导向，精准聚焦整改工作成效。学校要坚持系统观念、问题导向、OBE理念，深究问题根源，制定整改台账，加强过程督导，建立长效机制，把质量价值观落实到教育教学各环节，全面提升学校人才自主培养能力。三是深化综合改革，切实提升本科教育成效。聚焦国家教育强国战略和省委“创新驱动、科教兴省、人才强省”战略，紧紧围绕提高人才培养质量主线，系统推进人才培养供给侧改革，积极探索创新人才培养模式，全力加快“双一流”创建步伐，以实际行动助力教育强国、教育强省建设。

张国强代表河南省委教育工委、省教育厅做总结讲话。他向各位专家近一个月的指导和帮助表示衷心的感谢，对学校本科教育教学改革和事业发展取得的成效给予充分肯定。张国强结合专家的反馈意见，提出本次审核评估工作的四点意义：一是对河南师范大学的一次全面体检；二是对河南高等教育的一个抽样检视；三是对我们深化改革推动发展的一次集中动员；四是扩大河南教育朋友圈的一次很好的机会。张国强向专家组详细介绍了河南省高等教育的基本情况、特色优势和短板不足，表示省教育厅将与师大同题共答，会同有关部门加大对学校的支持力度，为学校的改革与发展提供更好的环境，全力做好整改的“后半篇文章”。

受教育部教育质量评估中心、河南省评估中心委托，16位专家组成学校本科教育教学审核评估专家组，于11月6日至29日对学校开展了新一轮本科教育教学审核评估，8位专家于11月26日至29日开展入校评估考察。评估期间，专家组调阅材料756份，听课看课60余门次，访谈了全体校领导、各职能部门与教学单位负责人，与师生和用人单位代表座谈，实地考察了实习基地、用人单位。

自3月15日启动以来，在评估领导小组的顶层设计、靠前指挥下，由河南师范大学审核评估办公室统筹部署、具体指导，经过各教学单位和各职能部门的协同努力、全校师生的共同参与，历时近9个月，对学校本科教育教学的各项工作进行了深度检阅和全面盘点，取得了一定的以评促建、以评促改、以评促管的实际成效，向“以评促强”迈进了一大步。

（来源：河南师范大学；责编：刘铮）