三尺讲台,是教师一生都要攀登的高度,河南工业职业技术学院教师邰鑫从事职业教育16年,他始终坚守教育教学一线,与学校发展同频共振,与学生成长并肩前行,不断探索“高素质、高层次技术技能人才”培养的新途径、新方法,提升了教学能力,锤炼了育人本领,培育了匠心人才。

作为省国防邮电系统创新工作室负责人、省级技能大师工作室负责人,他充分发挥劳模工匠在示范引领、科研创新、协同攻关、技艺传承、精神培育等方面的重要作用,努力打造拥有精湛技能、专业素养的人才队伍。先后荣获“全国模范教师”“全国技术能手”“全国数控大赛优秀指导教师”“河南省技术能手”“河南省骨干教师”“河南省军工系统优秀教师”等荣誉称号。

一、以道德情操为本,做学生忠毅品性的培养人

润己方能泽人,修身方能育人。自2008年入职以来,他始终秉持“以德立身、以德立学、以德施教”的理念,扎根教育一线。在教学过程中,积极挖掘课程思政元素,精心设计教学案例,将敬业、精益、专注、创新的精神融入日常教育,将课程思政与教学实践深度融合,潜移默化中引导学生树立正确的思想品格。

他连续八年担任班主任,坚持常态化深入班级和宿舍,与学生建立密切联系,严格落实“十必谈”制度,通过主题班会、心理辅导等多种形式,将军工精神融入育人过程,为学生的品性培养和全面发展提供有力支持和针对性帮助。

二、以扎实技能为基,做学生严细作风的塑造人

要给学生一杯水,教师应有一桶水。他充分发挥省技能大师工作室的资源优势,通过“传、帮、带”模式,悉心指导学有余力的学生和青年教师,带领他们参与专利研发、项目攻关和技术革新,帮助师生快速融入学习和科研实践。他以职业院校技能大赛为平台,将装备制造业的典型生产案例转化为技能训练的实例,通过项目化、模块化教学,培养学生严谨、细致、务实的职业态度。

近年来,他指导学生在各级职业技能大赛中屡创佳绩,荣获国家级一等奖2项、二等奖5项、三等奖2项,省级获奖11项。2023年,他指导的学生马俊伟在全国行业职业技能竞赛——第一届“航天科工杯”职业技能竞赛中斩获一等奖,并获得航天科工系统就业直通卡,现已以高层次技能人才身份成功入职军工企事业单位。

三、以创新能力为重,做学生精优质量观念的启迪人

掌握新技术,既要善于学习,更要勇于创新。在专注个人科研的同时,他高度重视学生创新思维和质量观念的培养。他带领学生参与多种型号军品零件的科研试制,与学生共同研究加工方案,通过创新夹具设计、改进加工工艺,与企业合作研发高性能切削刀具,有效解决了产品加工时间长、薄壁件加工变形、刀具损耗快等难题,大幅提升了生产效率和产品质量,为军工单位科研攻关项目的顺利推进提供了有力保障。

他积极推进产教融合,深化与军工企事业单位的合作,开发实训教材,将本体零件生产的新技术和新工艺融入教学过程,增强了学生所学知识的实用性,为他们的职业发展奠定了坚实基础。工作之余,他依托创新工作室,成功完成4项省市科技攻关项目,获得3项发明专利授权和20余项实用新型专利授权,并荣获南阳市第十届青年科技奖,展现出卓越的科研创新能力。

四、以理想信念为帆,做学生技能成才、技能报国的领航人

技能报效祖国,创造美好未来。自踏入教育行业,他秉持匠心育人、技能报国的理念,致力于将技能报国精神在教育中传承发扬。在教学过程中,他不断探索如何将这种精神深植于学生心中,创新实施“机械导师制班”人才培养模式,从每一届学生中精选30名,开展思政导师和技能导师的双重指导,聚焦品德塑造与技能提升。在多位导师的指导下,高年级同学带领低年级同学完成专业技能训练,将“技能报国”精神代代传递,培养了一大批机械导师制班优秀毕业生,他们在各自岗位上取得了瞩目的成绩,逐渐成长为企业技术骨干和劳动模范。

其中,谢长超现任某军工企业高级技师、车间主任,先后荣获河南省五一劳动奖章和全国五一劳动奖章;何东方现任某军工企业技术骨干,荣获河南省五一劳动奖章和河南省劳动模范称号;李攀峰现任某军工企业技师,荣获焦作市青年岗位能手和河南省技术能手称号;李付克现任某军工企业技术骨干,斩获第八届全国数控大赛数控程序员赛项省赛第一名、国赛二等奖以及2024年河南省国防科技工业系统数控铣工技能竞赛第一名。这些优秀学子在不同岗位上展现出卓越的技能和奉献精神,为装备制造业和国防科技工业做出了重要贡献。

从初出茅庐的年轻教师,成长为如今的全国模范教师。邰鑫以匠心守初心,用实际行动在平凡的岗位上践行着精益求精的工匠精神,不仅收获了沉甸甸的个人荣誉,还为地方经济发展培养了一大批爱岗敬业、坚持不懈、传承创新的高素质技术技能人才,为推动职业教育高质量发展贡献了重要力量!

（来源：河南工业职业技术学院；通讯员：杨纪争；责编：刘铮）