
开班仪式现场

部分实践教学环节
2024年9月2日—7日,全国中药特色技术传承人才培训项目2024年第二期培训班在河南中医药顺利举办。河南省卫生健康委员会中医药科技教育处处长姬淅伟、主任李海涛,河南中医药大学党委副书记朱建光,药学院(中药制药技术与装备行业学院)院长雷敬卫、副院长朱鑫,来自全国各省(市、自治区)医院、高校、科研院所的学员出席开班仪式。仪式由雷敬卫主持。
在开班仪式上,朱建光代表学校向河南省卫生健康委员会的大力支持表示衷心的感谢,并对远道而来的各位学员致以热烈的欢迎。随后,他从人才培养、师资力量、办学特色等方面向学员们介绍了河南中医药大学的基本情况,介绍并展现了学校的深厚底蕴与蓬勃生机。朱建光指出,一直以来,河南中医药大学扛牢传承中医药传统文化的使命责任,将弘扬国粹、培育英才视为己任,在传播中医药文化、讲好中医药故事方面作出了一定的成绩。学校将全力确保本次培训班取得圆满成功,切实肩负起新时代赋予的文化传承与人才培养的双重使命,为中医药事业的繁荣发展贡献力量。
姬淅伟代表河南省卫生健康委员会向各位学员的到来表示欢迎。姬淅伟指出,今年初省委省政府召开全省中医药强省建设大会,成立河南省中医药管理局,组建河南省中医药科学院,河南中医药大学第一附属院成功获批国家医学中心,奋力开创河南省中医药工作新局面,走出具有河南特色的中医药高质量发展之路。在这样的大背景下,我们有理由相信,培训班必将培养一批对中医药事业怀有深厚情感、理论根基坚实、实践经验丰富、技艺高超的中药特色技术传承人才。
最后,雷敬卫代表项目承办单位从教学、科研及人才培养等方面介绍了学院的基本情况。雷敬卫指出,在省卫健委领导的关怀指导和学校党委的正确领导下,学院将持续做好中药特色技术传承人才培训工作,共同促进中药优势特色技术的传承和发展。
培训会共5天,采用课堂授课和教学实践相结合的方式,内容丰富。课堂授课环节,特邀冯卫生教授等8位专家授课。在实践教学阶段,学员们亲赴河南中医药大学第一附属医院药学部、桐君仁医中医馆有限公司、河南比福医药有限公司以及开封市中医院、河南省博物院等地,不仅亲身体验体验现代的社区中医医疗健康养生服务模式与特色康养技术,更实地体验豫药现代科技魅力和中医药文化底蕴。学员们表示本次河南基地实践的经历,增强了大家致力于中医药事业发展的信念与决心,激励大家更加坚定地投身于这一传承与创新并重的伟大事业中。
河南中医药大学一直致力于中医药教育事业的发展与创新,在下一步的工作中,将进一步加强中药学特色学科建设,提高人才培养质量,提升科研创新能力,为中医药事业的传承与发展提供更加坚实的人才支撑和智力保障。
(来源:河南中医药大学;文:张飞;图:邵沛璐 王瑞生等)
隆冬时节的辽沈大地,银装素裹间藏着乡土振兴的蓬勃生机。2026年1月,华北电力大学“冀津供销,社治理源”实践小队穿梭于新宾满族自治县的村镇之间,走进辽宁永陵供销社,通过深度访谈基层工作者、研读年度述职报告,在字里行间与田间地头的实践中,探寻这座老牌供销社平衡公益与盈利、破解发展难题的鲜活路径,感受基层供销
据央视新闻消息,12月12日,教育部更新发布了《职业教育专业目录》,共增设40个新专业,其中,中职专业3个、高职专科专业20个、职业本科专业17个,增设数量是自2021年新版《职业教育专业目录》发布以来最多的一年。本次职业教育专业增补工作:围绕服务制造业高端化、智能化、绿色化发展,增设了航空复合材料智造工程技术、航
春节将至,岁寒情暖。近日,濮阳医学高等专科学校组织开展春节走访慰问退休老干部活动。校领导班子成员分别到老干部家中,送上节日祝福、慰问物资和学校的温暖关怀,向为学校建设发展辛勤耕耘、无私奉献的老干部们致以崇高敬意和新春祝福。慰问中,校领导与老干部促膝交谈、亲切交流,详细询问他们的身体状况、生活情况和实
9月25日至26日,由河南省科协、河南大学联合开展的第三届河南省青年科学家论坛成功举办。中国科学院院士李景虹、游书力、顾宁,中国工程院院士王家耀、张小曳、陈志南等6位院士应邀参加本次论坛并作主旨报告,李明珠等34位国家杰青、国家万人计划领军人才等知名学者出席论坛并作报告。省科协党组书记王新会、河南大学党委书
新春启序,暖意先行。在2026年新春佳节来临之际,连日来,鹤壁能源化工职业学院党委书记杨会明、院长刘富义带领校领导班子一行,集中开展春节前夕走访慰问活动,先后走进离退休老领导、老党员及困难党员家中,送去学院的亲切关怀与新春的美好祝福,把温暖实实在在送到大家的心坎上。慰问期间,校领导一行先后前往原党委书记
为精准对接长三角优质医疗资源,深化产教融合协同育人机制,2026年2月2日至6日,濮阳医学高等专科学校副校长李君笙带领相关部门负责人一行赴上海开展访企拓岗专项调研。此次行动紧密围绕国家职业教育改革导向,旨在通过“走出去、请进来”的双向奔赴,全力推动职业教育供给侧结构性改革,构建产教融合、校企协同育人新格局,