改革开放以来，我国经济社会发展取得了巨大成就，根源就在于我们立足关键时期，用好了改革开放这个决定当代中国命运的关键一招。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以伟大的历史主动精神、巨大的政治勇气、强烈的责任担当，全面深化改革，以前所未有的力度全方位、深层次、根本性推动改革，取得了历史性、革命性、开创性的成就。当前和今后一个时期，是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，习近平总书记对进一步全面深化改革作出战略部署，要求全党必须自觉把改革摆在更加突出位置，紧紧围绕推进中国式现代化进一步全面深化改革。因此，党的二十届三中全会对进一步全面深化改革的总体部署, 既是党的十八届三中全会以来全面深化改革的实践续篇，也是新征程推进中国式现代化的时代新篇。

马克思主义学院作为学习宣传党的最新理论创新成果的主阵地、主渠道，要把深入学习贯彻党的二十届三中全会精神作为当前首要政治任务。一是要深入学习习近平总书记关于全面深化改革的重要论述。进一步全面深化改革，彰显着历史主动，思想主动是最大的主动，全体思政课教师要学在先走在前，发挥引领作用；二是要发扬改革开放精神，做进一步全面深化改革的坚定促进派、实干家，凝聚思政课改革创新的强大精神力量，在推进中国式现代化的新征程上贡献强劲思政力量。三是要将全会精神融入思政课教学，引导学生回顾改革开放特别是全面深化改革的进程，讲好时代改革开放的故事，回望新时代全面深化改革的伟大成就，思考推进中国式现代化改革新作为。

作为一名思想政治教育工作者，我将深入学习领会党的二十届三中全会精神，努力把党的二十届三中全会精神转化为具体的工作思路和方法，运用于教育教学改革工作中。一是聚焦铸魂育人目标，坚持理论创新。紧跟党和国家发展大势，围绕发展新质生产力要求，聚焦青年学生成长和发展需要，自觉用党的创新理论武装头脑，坚持做到常学常新、常悟常进、常践常得，不断提升铸魂育人的新理念、新思路、新办法；二是聚焦课程教学目标，坚持实践创新。聚焦习近平总书记提出的“把道理讲深、讲透、讲活”目标，深挖改革开放的典型事例、身边榜样，讲好中国改革开放的故事，领悟丰富的民族精神内涵，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性、有效性和亲和力。

学思践悟，细照笃行。我们要把党的二十届三中全会精神融入每一节思政课堂，讲好身边红色故事，用好当地红色资源，引导学生勤学善思、明辨笃行，厚植家国情怀，增强责任意识，为培养高素质技能型人才、推动新时代职业教育高质量发展贡献一份力量。 

今年是新中国成立75周年，适逢第40个教师节，也是习近平总书记发表“四有”好老师重要讲话10周年，我们要始终牢记总书记殷切嘱托，在新时代背景下、在更高层次上认识深化教育综合改革的重要性和紧迫性，持续深入学习贯彻党的二十届三中全会精神。

当代青年生逢其时、大有可为。作为一名思政课教师：一要以教育之力厚植人民幸福之本，引导青年学子明志笃行、锤炼本领，从自身做起，从当下做起，在学术学习、创新创业、社会实践、志愿服务等领域积极作为，跑好新征程上的接力棒；二要以教育之强夯实国家富强之基，凝聚青年学子不负时代、不负韶华，为强国建设、民族复兴贡献青春力量，在全面深化改革再出发的动员令下挺膺担当！

通过认真学习全会精神，我对如何更好地做好本职工作、为推动马克思主义学院发展贡献应尽之力，有了更深刻地认识和思考：一是锚定新航向的建设目标不放松。要聚焦河南省示范性马院的建设目标，坚持用发展的眼光谋划未来，用改革的办法破解难题，用奋斗的精神追逐梦想；二是强化有组织的科研不放松。要进一步强化和完善科研创新平台建设，重点围绕三门峡市社科联、三门峡市人大制度理论研究会等组织，有针对性地承担一批重大、重点项目，产出一批符合新质生产力发展需求的高质量科研成果；三是加强多措并举的社会服务不放松。依托学院学科优势、专业优势，大力实施“走出去”发展思路，鼓励和支持教师发挥专业优势和特长，积极参与理论宣讲、社科普及教育等活动，积极探索大中小思政一体化实践新路径。

百舸争流千帆竞，长风万里启新程。让我们以二十届三中全会精神为引领，以学院第三次党代会确立的目标为航向，以科学的工作方法推动马克思主义学院的科研和社会服务工作在改进中加强、在创新中提高，在建设河南省示范性马院的征途上大踏步前进，为马克思主义学院美好的明天而努力奋斗！

一要把准关键重点，全面用心“学”，在“消化”上下功夫。精读理论，在原原本本研读《决定》15个部分、60条，三大板块的基础上，深入领会全会提出的新概念、新观点、新论断，深刻把握进一步全面深化改革的主题、重大原则、重大举措和根本保障，深化对党的最新理论的理解与把握，持续从所学所得中汲取所信所用的源动力。

二要强化内容支撑，反复深入“思”，在“深化”上见真章。讲好改革开放40多年的故事，用马克思主义真理讲深道理，以透彻的学理分析为什么要进一步全面深化改革，要在鉴别比较中讲透道理，以辩证的思维直面改革发展过程中面临的新问题和新挑战，把社会大课堂融入思政小课堂，讲活改革开放历程，让学生在火热实践中感受中国已经从“赶上时代”到“引领时代”。

三要注重学思并用，联系实际“行”，在“转化”上求实效。思政课建设要服务大局、大势，遵循规律、本质，坚持守正、创新。将党和国家改革发展取得历史性成就、发生历史性变革作为鲜活教材，以“大思政课”理念拓展全面育人新格局，在新时代新征程上展现新气象新作为，使思政课成为理论大课、实践大课、时代大课，推动思政课建设内涵式发展。

在此关键时期更要进一步全面深化改革的指导思想。坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断。明确全面深化改革的重要性和必要性，以继续完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化为进一步全面深化改革的总目标，以“六个坚持”为全面深化改革的原则。

党的二十届三中全会指出当今和今后一个时期是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。此时进入新时代之后，面对改革取得一系列明显成效我们要有“虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷”的政治领悟力；随着改革不断进入深水区和攻坚区，我们更要有“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”政治判断力；面对今后在全面深化改革中可能遇到的重大风险挑战，我们要有“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”政治执行力；作为党员我们有理由相信也必须相信，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在全党全军全国各族人民的共同努力下，中国特色社会主义的发展定是“踏遍青山人未老，风景这边独好”！

我们要深刻认识教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，充分发挥思想政治教育工作的思想定向、凝心聚力、铸魂育人作用。第一，主动学习，找好内容“切入点”。在二十届三中全会学习宣传方面积极主动作为，第一时间把会议精神贯彻到思政课堂，融入教书育人工作中去，不断地寻找和增强会议内容与学生关注热点的切入点。第二，深入研究，增强课程“吸引力”。从学生感兴趣的话题中找寻素材和题材，将政治话语、学术话语和生活话语进行转化，讲好故事，讲清道理，讲明价值。第三，创新形式，提升教学“感染力”。利用实践教学平台开展多种教研活动，把课堂“小思政”和社会“大思政”结合起来，让学生能够更好地了解国情、了解党和政府的方针政策，更好地激发青年大学生的使命担当。

作为一名高校思政课教师，我深感责任重大。接下来，我要继续全面深入学习会议精神，掌握核心要义和思想精髓，不断提升铸魂育人的新理念、新思路、新办法。在逐字逐句学习相关文件的基础上，积极探索用青年学生喜欢的方式，讲清楚新时代以来全面深化改革的成功实践和伟大成就，讲清楚进一步全面深化改革的主题、重大原则、重大举措和根本保证，引导学生为建设中国式现代化贡献青春力量！

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，也是学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神，推进党的创新理论武装的重要渠道。作为思政课教师，我们将深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，及时将全会精神融入课程教学，以真实、生动、鲜活的表达方式讲好中国改革开放的故事、中国式现代化的故事、中国共产党带领人民不懈奋斗的故事，引领广大青年努力践行“请党放心、强国有我”的铮铮誓言，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花！

一、历史性。贯彻落实党的二十大作出的重大的战略部署，大会研究了进一步全面深化改革、推进中国式现代化问题，从而实现中华民族的伟大复兴！ 党的十九届三中全会关于深化党和国家机构的决定，党的十八届三中全会关于深化改革若干重大问题的决定，二十届三中全会正是进一步深化改革的精神。党的十一届三中全会正式打开了改革开放的序幕。在回顾党的七届三中全会是新中国成立后召开的一次重要的大会。恰好七届三中全会、十一届三中全会和二十届三中全会正对应中国人民站起来、富起来和更强起来。

二、现实性。党的二十届三中全会解决现实的问题，突出重点，突出体制机制改革，突出战略性、全局性重大改革，突出经济体制改革牵引作用，凸显改革引领作用。为进一步全面深化改革、推进中国式现代化明确了重点任务、指明了主攻方向。这次大会也是党史党纪学习教育的重要内容。

三、世界性。又踏层峰辟天地，二十届三中全会不仅解决中国式现代化的问题，也得到世界各国专家学者和媒体的关注，中国式现代化区别与苏式，更不同于西式，而是强调中式，中国道路和中国方案的世界意义。

总之，作为思政教师，要学好讲好党和国家的方针政策，融入新学期的思政教学中，真正做到为党育人、为国育才。培养民族复兴伟业的时代新人。

认真聆听完报告，心潮澎湃。我特别关注党的二十届三中全会在教育、科技、人才三位一体方面的新部署和新要求。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，也是学习宣传贯彻全会精神的重要渠道。作为思政课教师，第一，将全面贯彻落实习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示精神，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，守正创新推动思政课内涵式发展，为提高全党马克思主义水平和现代化建设贡献力量。第二，以新时代党的创新理论为引领，立足“大思政课”建设实践，提高“改革”意识。要以解放思想的改革思维响应时代之需，让思想观念跟得上中国式现代化提出的新要求，在推动自身“改革”基础上推动观念创新和实践探索。结合课程，要直击大学生思想困惑，以透彻的学理分析回应“00后”大学生，把道理讲深讲透讲活，更好发挥立德树人关键课程作用，我们要坚定不移地用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，不断开创新时代思政教育新局面。第三，引导青年学生要勇担时代重任，将个人理想融入国家发展大局。全会再度释放出“坚定不移高举改革开放的旗帜”这一强烈信号，改革已步入攻坚深水区，青年必须有所作为。青年是全面深化改革的见证者和受益者，青年也必将是进一步全面深化改革的参与者和贡献者。面对进一步全面深化改革的召唤，广大青年要敢于做先锋，引导学生投身基层，在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务等各领域各方面勇当排头兵和生力军，才能成长为让党放心爱国奉献担当民族复兴重任的时代新人，才能体现思政课建设育人工作取得新成效。