随着国家航空事业的快速发展,对航空发动机技术人才的需求日益增长。航空发动机学院积极响应国家军民融合发展战略,以培养高素质航空发动机技术人才为目标,与中国人民解放军第5719工厂开展深度校企合作。中国人民解放军第5719工厂作为国内航空发动机维修领域的领军企业,通过与航空发动机学院开展深度合作,共同探索“订单式”人才培养模式,旨在提高学生的实践能力和专业技能,培养适应行业发展需求的高素质技术技能人才。
实践一:对接岗位技能,提高课程内容精准度
在“订单式”人才培养模式的基础下,提高课程内容与岗位需求的精准度,就需要学校人才培养与企业需求之间实现无缝对接。我院积极开展访企拓岗专项活动,多次与中国人民解放军第5719工厂人力部开展实地座谈交流,双方在科学研究、人才培养、师资队伍建设、学生就业能力提升、实习实训基地建设等方面做了研讨,并对航空发动机领域的岗位技能需求进行重点调研,调研内容涵盖专业知识、实践能力、职业素养、对往届生的评价、对学校人才培养的建议等多个维度,以确保课程内容的全面性和针对性。
实践二:构建“双师型”团队,加强校企人员双向交流
在“订单式”人才培养模式的基础下,师资队伍的创新被视为该模式成功的核心要素。我院坚持“引进来”+“走出去”相结合,旨在构建“双师型”团队。一方面,选派我院优秀教师到中国人民解放军第5719工厂进行实践锻炼,提升教师专业素养和实践能力,了解企业的运营模式、岗位需求以及技术前沿,从而将这些实际经验融入课堂教学,使学生能够更好地理解和应用所学知识。另一方面,积极邀请具有丰富实践经验的企业专家参加我院研讨会、讲座等,将最新的行业动态、实际案例以及专业技能传授给学生,为学生提供更加贴近现实的教学内容。
实践三:坚持目标导向,促进高质量充分就业
在“订单式”人才培养模式的基础下,我院坚持目标导向的就业服务,确保教育内容和实践环节与行业需求紧密对接,通过举办专场招聘会、就业创业指导讲座等方式多措并举提升学生就业竞争力。我院定期选派优秀学生进入中国人民解放军第5719工厂进行顶岗实习,加深学生对专业知识的学习和理解,助力学生近距离接触就业岗位,从一线了解航空发动机行业的工作流程、行业标准和最新技术,培养既具备扎实理论基础又拥有实际操作能力的高素质人才,满足航空发动机行业的发展需求。
“订单式”人才培养模式作为校企深度合作的一种重要实现方式,使得教育与产业需求紧密结合,在校企合作中展现出了独特的优势和潜力,实现了人才培养与市场需求的有效对接,提升了人才培养的针对性和实效性。
(供稿:郑州航院航空发动机学院 杨文静;责编:刘铮)
近日教育部发布《2023年全国教育事业发展统计公报》全国共有各级各类学校49.83万所各级各类学历教育在校生2.91亿人专任教师1891.78万人更多统计结果速览
据央视新闻消息,12月12日,教育部更新发布了《职业教育专业目录》,共增设40个新专业,其中,中职专业3个、高职专科专业20个、职业本科专业17个,增设数量是自2021年新版《职业教育专业目录》发布以来最多的一年。本次职业教育专业增补工作:围绕服务制造业高端化、智能化、绿色化发展,增设了航空复合材料智造工程技术、航
9月25日至26日,由河南省科协、河南大学联合开展的第三届河南省青年科学家论坛成功举办。中国科学院院士李景虹、游书力、顾宁,中国工程院院士王家耀、张小曳、陈志南等6位院士应邀参加本次论坛并作主旨报告,李明珠等34位国家杰青、国家万人计划领军人才等知名学者出席论坛并作报告。省科协党组书记王新会、河南大学党委书
校党委书记王文鹏致辞典礼现场6月5日,信阳师范大学在西田径场举行2025届毕业生毕业典礼暨学位授予仪式。校领导、校学位评定委员会委员、各学院(书院)和相关职能部门负责人、教师代表、毕业生家长代表、2025届全体毕业生和在校学生代表参加了典礼。典礼由副校长王娟主持。校学位评定委员会副主席、副校长江玉安宣读了《信
近日,由郑州大学主办,郑州大学东盟研究院、历史学院、中国华侨华人(河南)研究中心联合承办的第二届中国(河南)—东盟国际学术会议在郑州举行。来自东盟、美国、英国、日本等10余个国家的80余名专家学者,以及北京大学、厦门大学、暨南大学等20多所国内高校和科研机构的学者代表参加会议。与会学者围绕“中国与东盟关系
5月以来,濮阳医学高等专科学校以“培育积极心态,增强心理韧性”为主题,精心策划了一系列精彩纷呈的心理健康宣传月系列活动,共同营造充满温暖与关怀的校园心理文化氛围。心理剧评比及展演。心理剧是通过角色扮演、情景模拟等戏剧化形式,让参与者在虚拟场景中表达情感、探索内心冲突的心理治疗方法,其作用是帮助个体释放