近日，濮阳医学高等专科学校校长路红显到护理学院调研。此次是学校坚持大抓基层的鲜明导向，围绕学校的改革发展稳定开展的持续性调研。路校长采取座谈会、现场观摩、谈心谈话等形式，以解剖麻雀方式解决存在问题，以点带面，落实基层组织建设和治理体系建设的一套“组合拳”，指导各部门、各学院加强基层工作能力和治理体系建设，以高水平安全护航高质量发展。

有关职能处室负责人、各学院党总支书记、护理学院班子成员和全体专职辅导员参加座谈会。护理学院党总支副书记卢静伟围绕学生安全稳定、心理健康教育、就业指导等工作进行了汇报。

路红显用两个多小时的时间与学院辅导员进行了逐一交流。就辅导员需要具备哪些素质、与学生谈心时如何说服学生、同学们在奖助学金评选方面关注度最高的问题是什么、什么是真善美等问题认真听取了辅导员们的交流发言，了解了辅导员的工作现状和所思所想。路校长首先肯定了护理学院的工作成效，就加强辅导员队伍建设工作、学院管理工作、加强学校学工战线工作等方面，针对做什么、怎么做、做到哪种程度分三个层级提出了工作要求。

一是加强辅导员队伍建设工作。路红显指出，辅导员一是要将政治安全问题放在第一位。辅导员是学生管理工作的关键力量，肩负着学生安全稳定、思想引领、学业指导等重要职责，要设身处地站在学生角度思考、解决问题，将政治安全问题放在第一位。辅导员必须时刻保持高度的责任心，关注学生动态，及时发现并解决问题。二是平衡教育和管理的关系。没有管理的教育是无效的，没有教育的管理是粗暴的，两者缺一不可，每件事情要辨析好以管理为主还是以教育为主。对刚性的要求以管理为主，辅以教育、对学生成长的人生观、世界观、价值观问题，要以教育为主，管理为辅。三是高质量发展中辅导员必须具备六个字，即知识、能力、素养。辅导员要制定学习计划，抓紧学习补足短板，建立和丰满自己的知识体系。要具备思想政治知识，学习马克思主义思想，掌握党的理论方针政策；具备专业知识，了解中华优秀传统文化、中国历史和世界历史、心理学等知识，成为T型人才。要有思辨能力、发现问题的能力、解决问题的能力、协调问题的能力等。要具备创新素质、文化素质、思想素质等。

针对学院管理工作，路红显指出，首先应该体现一个制度。制度是上级要求你做的、可以达到一定效果的、成为一种制度固化下去的契约精神。大家都必须遵循，可以避免一些内耗和相互掣肘，对依法治校、实现高效能治理极为重要，如辅导员要建立例会制度、主题班会制度、学校协同制度等，从而促进学生管理工作。第二个是体现一个标准。要高标准严要求。严格按照现代大学体制对辅导员的要求去做，严格按照《辅导员工作手册》中的辅导员职责、工作方法、素质、安全措施等要求，严格遵循标准落实奖惩。第三个是建设一个体系。学院要对学生管理工作有一个统一的思考，抓好辅导员教育体系建设，加强辅导员思想政治教育，学习党的创新理论、习近平新时代中国特色社会主义思想、马克思主义中国化理论、理想信念教育、立德树人体系、全面从严治党、师德师风建设等知识，以教育体系建设为抓手推动学工队伍建设。希望各学院要把制度、标准、体系作为考核学工队伍要素抓好落实。

最后，路红显针对学校总体层面对学工战线工作提出要求。一是方向。要旗帜鲜明地把握教育的政治属性、人民属性和战略属性，办人民满意的教育，培养社会主义建设者和接班人，培养输送有创新精神的优秀毕业生，为党育人，为国育才，坚持立德树人。二是特色。要探索医学教育特色、区域特色、地域特色和河南特色，探索有独特个性的、可传承的、标志性的学工战线工作育人方式、培养模式。三是效率。要在高层次、个性化人才培养的同时，更多地关注普惠性的、一般学生的整体拔高，提高育人标准和质量，使我们的管理呈现一种高效能的工作布局，聚焦河南省“四高四争先”，梳理学工战线理论和实践体系。做好安全之基，让学工战线稳得住，素质提升，效率提高，希望大家在这基础上总结出来更鲜明、更有特色的方法，把我们的工作做好。

（来源：濮阳医学高等专科学校；责编：李勇涛）